Le compte rendu critique
Le compte rendu critique permet de dégager les composantes essentielles d’un texte ou d’un ouvrage : son contenu, son organisation interne, ses grandes thématiques, auxquelles on apporte une appréciation personnelle qui permettra à votre lecteur de situer le texte dans une perspective plus vaste. En histoire on peut parler d’une perspective historiographique, à savoir : une appréciation critique basée sur le moment où le texte a été produit ou encore, sur l’origine de son auteur (appartenance à une école de pensée ou à une culture précise). ........Le compte rendu critique présente donc deux composantes distinctes : le compte rendu et l’appréciation critique. 1. Le compte rendu
Rendre compte c’est rapporter, le plus fidèlement possible, ce dont il est question dans un texte. Globalement, vous devez informer votre lecteur sur la nature de l’ouvrage (référence, livre spécialisé, thèse, analyse…), des grandes idées qui structurent l’argumentation; vous en dégagez le sens général en insistant sur les temps forts et significatifs, tant au niveau du contenu que de la démarche méthodologique poursuivie par l’auteur. Vous devez donc reprendre les deux questions essentielles du quoi et du comment telles que nous les avons définies au sujet du résumé et de l’analyse. Vous devez donner une idée juste et complète du texte sans pour autant en faire un résumé exhaustif et systématique. Par exemple :
Identifiez les conclusions, résultats ou solutions qui sont proposés.
L’appréciation critique porte sur deux aspects : sur la valeur du texte lui-même (critique interne) et sur la place qu’occupe ce texte dans le contexte plus large d’un champ de connaissance (critique externe).
Ultimement, statuez sur la portée du texte, son originalité, son apport spécifique dans un champ de connaissances données. Nous ne saurions trop vous recommander de lire les comptes rendus des revues spécialisées. Leur lecture, en effet, permet de se renseigner rapidement sur les plus récents débats et discussions qui ont cours dans les disciplines et permet également de choisir, avec plus de pertinence, les lectures indispensables à un projet de formation. |